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        小六班 >> 正文
        第三周備課(副班)
        日期:2019-10-08 08:53:14  發布人:饒國珍  瀏覽量:0

        活動一:棒棒糖

        活動目標

        1. 學習用封閉圓形表現棒棒糖,嘗試用多種色彩進行涂色

        2. 感受各種色彩作畫的快樂。

        活動準備

        1.  各色棒棒糖

        2.  幼兒活動材料《美術》第3頁,彩色筆(水彩筆或者蠟筆)

        活動過程:

        1.  超級棒棒糖

        (1)出示棒棒糖。你吃過棒棒糖嗎?它是什么形狀的?什么味道?

        (2)小結:棒棒糖有各種各樣的形狀何味道,都有一根小棒,可以拿在手里慢慢吃。

        2.  圓圓的棒棒糖

        (1)示范封閉圓的畫法:線段的頭跟尾要連在一起,不留缺口。

        (2)示范裝飾花紋:棒棒糖的花紋以圓圈為主,可以畫蝸形線( ),也可以畫套圓

        3.  畫棒棒糖

        (1)現在請小朋友一起來畫棒棒糖。

        (2)鼓勵幼兒畫大小不同的棒棒糖。幫助能力弱的幼兒掌握封閉圓的畫法。

        (3)引導幼兒使用各種色彩進行裝飾涂色。

        (4)提醒能力強的幼兒在圓形的基礎上進行添畫,變成其他形狀的棒棒糖。

        4.我喜歡的棒棒糖

        (1)幼兒欣賞自己何同伴的作品,互相交流自己所畫棒棒糖的樣子,顏色,味道

        (2)在快樂的氣氛中結束活動,收拾作品,材料和工具

         

         

        活動二:生活模仿動作

        活動目標:

        1.熟悉律動的音樂,初步學習按音樂的節奏一拍一下地做生活模仿動作。

        2.借助已有的生活經驗,創編不同的日常生活模仿動作。

        3.樂意接納同伴的創編動作,在與大家共同活動中萌發對同伴的情感。

        活動準備:

        1.配合教學使用的,反映幼兒日常生活活動及相關圖片3套,如洗臉,毛巾,刷牙,梳子等。

        2.律動音樂

        活動過程

        1. 教師引導幼兒匹配圖片

        (1)教師出示圖片,在觀察圖片的內容的基礎上,引導幼兒將相應的圖片進行匹配。教師:小朋友在干什么?他要用什么東西?那兩張圖片是好朋友?

        (2)引導幼兒用動作模仿表現圖片內容。

        2.學習模仿刷牙的動作

        (1)教師哼唱音樂,帶領幼兒練習一拍一下地做刷牙動作。(2)師幼共同聽音樂做刷牙的動作,教師用體態動作提示幼兒一拍一下地做動作。

        3.教師引導幼兒創編其他生活模仿動作。

        (1)教師引導幼兒遷移已有的生活經驗進行創編。               教師:早上起來我們還會做哪些事情?誰來做一做。

        (2)教師引導全班幼兒為創編者鼓掌,鼓勵幼兒創造性的表現。并引導其他幼兒接納和學習同伴的創編動作。

        (3)事幼共同整理創編出的動作。

        教師:剛才我們做了哪些動作?我們按照時間的順序來說一說,做一做。

        (4)教師哼唱音樂,幼兒按時間順序選擇動作,按音樂的節奏完整地做生活模仿動作。

        (5)教師帶領全體幼兒邊聽音樂邊做剛才的創編的模仿動作。

        5.復習熟悉的音樂游戲。

         

         

         

         注:星期二、三、四國慶節放假


         


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